我与宋老师虽然未曾谋面，但段考后的语音电话，宋老师耐心地分析了孩子的问题，给出了有针对性的建议和解决方法，所以我感到她是一位不因为分数的失利而左右对人的评判的好老师。我想这比仅仅教授知识对孩子的成长更为有利，宋老师为孩子带来了能够滋养未来一生的营养。

     我的地理老师宋老师是一位幽默亲切、认真负责的老师，有趣的教学方法让我对地理这个学科产生了很大的兴趣。在成长学习的过程中，我们逐渐成为了亦师亦友的关系，她激励着我学习，让我有了动力，这就是我眼中的宋老师。

      开学第一天，孩子兴奋地跑回家，手里拿着一个小本跟我说：“妈，这是王婷老师送给我们的心愿存折，还给我们作了藏头诗，老师说这些词语都有特别好的寓意。”我接过来一看上面写着“材雄德茂卓荦为杰”。看到孩子的语文成绩比之前高了十几分，也知道努力了，真的很庆幸孩子遇到这样的好老师。

      王老师是一位很渊博的老师，上课经常旁征博引，很让我们开阔眼界，每次上语文课都是种享受。王老师是一位很幽默的老师，娴静的外表下内心住着一个“段子手”。王老师很耐心，很敬业，每次答疑的时候她总是很早就在教室坐着等我们来，教会了我要正确面对自己的错误。谢谢王老师。

      我家孩子处于青春期，有一些叛逆。韩老师在课堂上、在生活中对孩子的关怀爱护，以及平时对孩子潜移默化的教导，让孩子慢慢纠正了不好的习惯。韩老师还会及时和我们家长沟通，协助孩子改正错误。孩子的进步要感谢韩老师所付出的努力，遇见韩老师是孩子的幸运。

      韩老师语言风趣幽默，枯燥的物理公式和物理符号都生动了起来，不知不觉我们就入迷了，他乐意带我们走出课堂，让我们把知识运用到生活实践中，去体验学习的美妙。学习不再是枯燥、乏味的东西，学习处处充满了快乐、充满了思考。韩老师不断地在我们心田播种梦想和知识的种子，他像一盏明灯照耀我们前进，帮助我们更好成长。

     吴明明老师对孩子每一个可能出现的问题都事无巨细地叮嘱。孩子数学能有这样的进步我们很满足。感谢您在每一次夜晚接听我的电话，感谢您每一次微信消息的及时耐心解答，感谢您一次次对孩子的鼓励，以及对我们家长的鼓励，在我们无从下手的时候告诉我们“数学这样能行，这个路子对”。

      吴姐是一个很温柔很漂亮的老师。吴姐是我的女神，长长的头发，很爱笑。我们全班都很喜欢她，吴姐上课很有意思，喜欢给我们举例子，让我们去展示，每节课都会提问我们。很多没有听懂的题她都会讲好几遍，一直讲到自己嗓子哑。吴姐，我很喜欢在您的班上课，希望您能一直教我！

      孙悦老师不仅教给了孩子知识，还帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。老师的课堂气氛民主、活跃，学生学习有兴趣，能愉快地学习、思考、交流。这种教育方式，使孩子对物理的学习兴趣非常浓厚。课下平易近人，可以和孩子成为知心朋友，是一个让家长放心的好老师！

      孙悦老师是一位平易近人、关心学生、讲课生动有趣的老师。课上，她风趣幽默、教学严谨；课下，她满怀热情，真诚耐心地对待每一位来答疑的学生。正因如此，教学班的同学们都亲切地称呼她为“悦姐”。

      我和肖洁老师主要通过微信沟通孩子在校地理学习情况，虽然未曾谋面，但她却给我留下了深刻印象，我已经清晰感觉到把孩子交给这样的老师很踏实。肖老师是位让人感觉温暖的好老师。责任心强，每次我给肖老师发过去的短信她都能及时回复，回答问题也很明确。对每个孩子的观察细致入微，并做到因材施教。

     肖老师掌握丰富的地理知识，结合实事讲解，让我们体会到了地理的乐趣与实用性。肖老师幽默风趣，有问题可以及时解答，讲题非常有耐心，详细地教我们快速做题以及检查，我学到了很多经常用但以前不知道的知识。在和老师的微信对话中，就像是和朋友对话一样。总之，我很喜欢您的课。

     卢老师能够走入孩子心里，与孩子共频，润物细无声地引导。能够真正地跟孩子成为朋友，然后走进孩子，发现孩子，理解个体上的差异，用孩子愿意接受的方式来引导孩子。真正激发孩子内心深层的学习动力，用学习的兴趣撬动自身的学习主动性。现在孩子英文学习基本实现了“不须扬鞭自奋蹄”的状态。相信未来一定可期。

     卢迪老师是一位非常称职的老师。卢老师对学生非常的友善，把学生当成自己的孩子，也会根据学生英语掌握的不同程度来布置不同层次的课堂任务。教课非常幽默有趣，让我们可以寓教于乐，课下也会和同学沟通或聊天，和学生打成一片，能看到每个人的闪光点，看到同学有进步，会毫不吝啬地去夸赞他们。